LA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TICS EN LAS AULAS

Es muy importante hacer uso de la TICs en las actividades de enseñanza aprendizaje con  nuestros estudiantes, de esta manera ellos asimilan mejor  sus aprendizajes 

Las TICs, están cambiando la forma de enseñar asi como la forma de aprender por ello sea hace necesario que el maestro este constantemente actualizado respecto al uso de este tipo de tecnologías  donde deberá incorporar nuevas estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de alumnos que en muchos casos manejan con facilidad estas herramientas recordemos pues que esta nueva generacion es denominada la generación de los nativos digitales pues ya poseen un cumulo de información tecnológica que el maestro deberá saber guiarla y orientarla 

Las TICs nos ofrecen una diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza además nos dan la oportunidad de ir desarrollando nuestra creatividad que nos permita innovar, en nuestra practica docente  promoviendo en todo momento el aprendizaje significativo, activo y flexible. 

En esta oportunidad presento una actividad de aprendizaje donde hacemos uso de diversas 

ESCUCHAMOS CON ATENCIÓN LA HISTORIA DE LA CREACIÓN DE DIOS

• Motivaremos con una canción de propia autoria:

       OYELO, ESCUCHALO DIOS HA CREADO EL MUNDO (BIS)

               OYE AMIGO OYE BIEN LO QUE TE DIGO

               EN 7 DIAS EL MUNDO DIOS LO CREO (BIS)

  

¿les gusto la canción? ¿que dice la cancion? ¿A quiénes menciona la canción?¿quien es Dios? ¿Dónde vive? ¿qué hemos cantado…¿quién habra creado la tierra, y quien habrá creado los animales y las plantas…que otra cosa más creo Dios? la maestra en la pizarra va copiando todas las respuestas de los niños

      De un sobre sorpresa sacaremos un letrero con la palabra CREACIÓN ¿que dirá alli? ¿que        significa CREACIÓN  diferentes láminas ¿De que tratara nuestra clase el dia de hoy? bueno el dia de hoy vamos a hablar sobre la creacion de Dios, ustedes saben ¿como creo Dios el mundo?

• Haciendo uso de las TICS (computador y un cañon multimedia) se ira narrando de manera secuencial la historia de la creación de Dios 

• Luego se realizan las preguntas de comprensión lectora usando el nivel literal e inferencial en relación con los personajes observados, los lugares, situaciones y contextos
• después se invita a los niños a narrar con sus propias palabras la historia escuchada acompañado de imágenes iguales a las observadas en el video
• Se forman grupos cada grupo recibe tarjetas con las escenas de la historia para que sean pegadas en orden secuencial, culminado el trabajo en grupo los integrantes lo exponen 
• Se realiza una asamblea para dialogar sobre lo realizado y llevar a cabo la auto y cooevaluación